• Tryb domyślny
  • Tryb nocny
  • Wysoki kontrast
  • Aa Aa Aa
  • Stały układ Szeroki układ
  • A- A A+
SP5 Gorzów Wlkp.
  •   
  • AKTUALNOŚCI
  • PROGRAMY
    • NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA 2022
    • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
    • PROGRAM BEZPIECZNA PLUS
    • PROJEKT ON-LINOWA EDUKACJA
    • SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
    • MAŁY MISTRZ
    • KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI
  • RODZICE
    • RADA RODZICÓW
    • STYPENDIA
    • KALENDARZ ZEBRAŃ
    • PANDEMIA
    • OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH
  • UCZNIOWIE
    • KONKURSY PRZEDMIOTOWE
    • BEZPIECZEŃSTWO
    • DZWONKI
    • SZKOLNA LIGA GEOGRAFICZNA
    • EGZAMIN 8 KLASISTY
    • DORADZTWO
    • REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
  • O SZKOLE
    • HISTORIA SZKOŁY
    • KADRA PEDAGOGICZNA
    • SZKOLNY KALENDARZ
    • POLITYKA PRYWATNOŚCI
    • PRAWO SZKOLNE
    • 70-LECIE SZKOŁY
    • STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
    • O SZKOLE
  • BIBLIOTEKA
    • REGULAMIN BIBLIOTEKI
    • PODRĘCZNIKI
    • WIEŚCI BIBLIOTECZNE
  • POMOC
    • PEDAGOG
    • PSYCHOLOG
    • LOGOPEDA
    • ŚWIETLICA
    • PIELĘGNIARKA SZKOLNA
  • S U
    • PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWIEKIEGO
    • REGULAMIN SU
  • GALERIE
    • GALERIA FOTO
    • FILMY
  • NABÓR DO KLAS PIERWSZYCH
  • PRAWO OŚWIATOWE
  • DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
  • KONTAKT
SP5 Gorzów Wlkp.
  •   
  • AKTUALNOŚCI
  • PROGRAMY
    • NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA 2022
    • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
    • PROGRAM BEZPIECZNA PLUS
    • PROJEKT ON-LINOWA EDUKACJA
    • SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
    • MAŁY MISTRZ
    • KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI
  • RODZICE
    • RADA RODZICÓW
    • STYPENDIA
    • KALENDARZ ZEBRAŃ
    • PANDEMIA
    • OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH
  • UCZNIOWIE
    • KONKURSY PRZEDMIOTOWE
    • BEZPIECZEŃSTWO
    • DZWONKI
    • SZKOLNA LIGA GEOGRAFICZNA
    • EGZAMIN 8 KLASISTY
    • DORADZTWO
    • REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
  • O SZKOLE
    • HISTORIA SZKOŁY
    • KADRA PEDAGOGICZNA
    • SZKOLNY KALENDARZ
    • POLITYKA PRYWATNOŚCI
    • PRAWO SZKOLNE
    • 70-LECIE SZKOŁY
    • STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
    • O SZKOLE
  • BIBLIOTEKA
    • REGULAMIN BIBLIOTEKI
    • PODRĘCZNIKI
    • WIEŚCI BIBLIOTECZNE
  • POMOC
    • PEDAGOG
    • PSYCHOLOG
    • LOGOPEDA
    • ŚWIETLICA
    • PIELĘGNIARKA SZKOLNA
  • S U
    • PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWIEKIEGO
    • REGULAMIN SU
  • GALERIE
    • GALERIA FOTO
    • FILMY
  • NABÓR DO KLAS PIERWSZYCH
  • PRAWO OŚWIATOWE
  • DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
  • KONTAKT
Rozwijamy "Kompetencje Przyszłości" na zajęciach z języka angielskiego!
 
​W naszej szkole trwa realizacja projektu „Kompetencje Przyszłości”, w ramach którego uczniowie klas 2a oraz 4a biorą udział w dodatkowych zajęciach z języka angielskiego. Warsztaty prowadzone przez panią Natalię Tarasenko to doskonała okazja do rozwijania umiejętności językowych w sposób nieszablonowy i angażujący.
​Podczas spotkań uczniowie nie tylko wzbogacają swoje słownictwo, ale przede wszystkim uczą się poprzez zabawę.
Program zajęć obejmuje:
​fascynujące gry językowe i ruchowe,
​interaktywne quizy,
​twórcze projekty grupowe.
​Dzięki różnorodnym metodom pracy nasi uczniowie budują pewność siebie w posługiwaniu się językiem obcym, co jest jedną z kluczowych kompetencji we współczesnym świecie.
 
D9q6v 8k
 Q1T7zDF
 Gry i zabawy z języka angielskiego w klasie 5b
 
W ramach projektu „Kompetencje przyszłości” uczniowie klasy 5b regularnie uczestniczą w cyklicznych zajęciach z języka angielskiego opartych na grach i zabawach dydaktycznych. Zajęcia są prowadzone przez panią Paulinę Kurek oraz panią Katarzynę Jastrzębską i stawiają na naukę przez zabawę, ruch, współpracę i kreatywne działania.
Podczas spotkań uczniowie doskonalą słownictwo i struktury językowe poprzez:
- gry zespołowe
-  zabawy ruchowe
-  quizy językowe
-  zadania komunikacyjne i pracę w grupach
 
Zajęcia pokazują, że nauka języka angielskiego może być skuteczna, angażująca i pełna dobrej energi.
 
E6q GbH
yRGctouW
tDbMFc50

        W ramach realizowanego w naszej szkole projektu „Kompetencje Przyszłości” z zakresu kodowania i programowania uczniowie biorą udział w nowoczesnych i angażujących zajęciach, które rozwijają kompetencje cyfrowe oraz logiczne myślenie. Podczas warsztatów uczniowie poznają podstawy programowania w przystępny i atrakcyjny sposób, dostosowany do ich wieku i możliwości.

Zajęcia mają przede wszystkim charakter praktyczny. Uczniowie tworzą własne programy, gry i animacje, uczą się rozwiązywania problemów oraz pracy zespołowej. Wykorzystywane są różnorodne narzędzia edukacyjne, aplikacje oraz elementy programowania wizualnego, które pozwalają na naukę poprzez zabawę i eksperymentowanie.

Udział w projekcie sprzyja rozwijaniu kreatywności, samodzielności oraz umiejętności analitycznego myślenia. Uczniowie chętnie angażują się w wykonywane zadania, a zdobyta wiedza i umiejętności stanowią solidną podstawę do dalszej nauki nowych technologii.

Zajęcia z kodowania i programowania to doskonały przykład łączenia edukacji z nowoczesnymi rozwiązaniami, które przygotowują uczniów do funkcjonowania w cyfrowym świecie.

                                         PROJEKT KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI Z KODOWANIA I PROGRAMOWANIA   PROJEKT KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI Z KODOWANIA I PROGRAMOWANIA   PROJEKT KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI Z KODOWANIA I PROGRAMOWANIA   PROJEKT KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI Z KODOWANIA I PROGRAMOWANIA

W ramach projektu „Kompetencje Przyszłości” w naszej szkole odbywają się zajęcia z gier planszowych. Podczas cyklicznych, cotygodniowych spotkań uczniowie wraz z opiekunem – Małgorzatą Młodzikowską – łączą naukę z dobrą zabawą.

W trakcie zajęć dzieci poznają różnorodne gry planszowe – zarówno klasyczne, takie jak Chińczyk, Wirus czy Mafia, jak i bardziej strategiczne, m.in. Solendor, Sabotażysta oraz Bójka na zwierzaki. Uczniowie uczą się zasad fair play, współpracy w grupie, a także rozwijają umiejętności planowania i podejmowania decyzji.

Zajęcia sprzyjają integracji, kreatywnemu myśleniu i aktywnemu spędzaniu czasu, a przede wszystkim dostarczają uczestnikom wiele radości i świetnej zabawy 🎲

 

bGyoFlKg

Dnia 16.12.25r. w klasie ll b odbyły się warsztaty z cyklu Kolorowe laboratorium. Dzieci ozdabiałybiałe kubki elementami bożonarodzeniowymi specjalnymi pisakami. Następnie prowadzące utrwalały przyklejone na kubeczki rysunki w specjalnych urządzeniach grzewczych. Każdy otrzymał tekturowe pudełko , które dzieci dowolnie ozdabiały oraz zestaw egzotycznych owoców suszonych do zaparzenia herbaty. Dzieci wykazały się dużą kreatywnością i z radością wykonywały swoje rysunki.

B.B.

piZuO iO

ŚWIĄTECZNE KOLĘDOWANIE W NASZEJ SZKOLE

 

  1. Boże Narodzenie 2025 życzenia
  2. Wigilie klasowe w klasach 1-3 2025
  3. Koncert Kolęd Świątecznych w Języku Angielskim
  4. Jasełka 2025
  5. przygotowania do świąt w świetlicy

Strona 17 z 164

  • 12
  • 13
  • ...
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • ...
  • 21

bip

librus

CPCD

1 proc

SPZ

MEN

  • nowy samorząd 2026
  • Najsympatyczniejszy Chłopaka 2026
  • Czym pachnie jesień w naszej świetlicy? Współpracą i kreatywnością!
  • Co słychać w lesie? - wycieczka klas drugich do Mironic
  • DEN 2026
  • „Igłą malowane” – małe dzieła, wielka satysfakcja
  • Igrzysk Dzieci - sztafetowe biegi przełajowe 2026
  • kolorowa matemtyka w świetlicy
  • Dzień Głośnego Czytania!
  • Budżet Obywatelski
Logo Spółdzielni Socjalnej FADO

Projekt Kuźnia Dostępnych Stron współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji

   made by CAVOK   

Szablony dla Joomla. Projekt Joomla-Monster.com
Wróć na górę

Informacje o plikach cookie

Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce. Czytaj więcej...