Gdy nie udaje się nam spełniać marzeń, a nasze oczekiwania nie przystają do rzeczywistości, rodzi się w nas frustracja. Zalewają nas trudne emocje, czujemy złość, zazdrość, często rozczarowanie. Z czasem jest ich tak dużo, że odczuwamy potrzebę uwolnienia się, zrzucenia przygniatającego ciężaru. W wielu przypadkach pozbywamy się go w sposób który nie rani innych. Niestety, zdarza się, że ujście dla swoich ,,niespełnień" znajdujemy w działaniach raniących, umniejszających innych. Spotkanie z panem Krzysztofem Korsakiem to forma uświadomienia, jak rodzi się ciemna strona człowieczeństwa. Już wiemy, że hejt to broń ludzi słabych, niepewnych i poranionych, którzy tylko w ten sposób potrafią budować swoją samoocenę. Ale my nie zgadzamy się na hejt, reagujemy!
Miasto Gorzów Wielkopolski realizuje partnerski projekt w ramach wsparcia na rzecz szkolnictwa podstawowego i średniego „Kompetencje Przyszłości” współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021 – 2027, w ramach Priorytetu 6. Fundusze Europejskie na wsparcie obywateli, Działania 6.7 Edukacja – ZIT.
Do października 2026 roku działaniami objętych zostanie 3523 uczniów oraz 120 nauczycieli z 24 samorządowych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
Kluczowe cele projektu to m.in.:
- rozwój kompetencji kluczowych i przyszłościowych poprzez realizację dodatkowych zajęć z matematyki, biologii, chemii, języków obcych, a także kodowania i programowania,
- wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez realizację zajęć korekcyjnych, logopedycznych i integracyjnych,
- zdobywanie praktycznych kwalifikacji nadających uprawnienia kursy językowe, trenerskie, prawa jazdy oraz pierwszej pomocy,
- rozwój zainteresowań i pasji uczniów poprzez realizację zajęć takich jak teatralne, szachowe, fotograficzne, filmowe oraz organizację obozów naukowych,
- podnoszenie kompetencji nauczycieli poprzez organizację szkoleń z zakresu wykorzystania nowoczesnych technologii oraz narzędzi diagnostycznych.
Co zyskają uczestnicy?
Uczniowie zdobędą praktyczne umiejętności, które zwiększą ich szanse na przyszłym rynku pracy, rozwiną swoje pasje i zainteresowania, a także otrzymają wsparcie w planowaniu indywidualnych ścieżek edukacyjnych. Nauczyciele zostaną wyposażeni w narzędzia do jeszcze skuteczniejszego wspierania swoich podopiecznych.
Dlaczego to ważne?
Przeprowadzona diagnoza wykazała potrzebę wsparcia dzieci i młodzieży w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych, rozwoju zainteresowań, edukacji włączającej oraz wyrównywania szans edukacyjnych. Projekt odpowiada na te wyzwania, inwestując w rozwój młodzieży i kadry pedagogicznej oraz budując solidne fundamenty dla przyszłości naszego miasta.
Wartość projektu: 7.293.013,32 zł
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 6.199.061,32 zł
W ramach projektu „Kompetencje Przyszłości” w naszej szkole odbywają się zajęcia z gier planszowych. Podczas cyklicznych, cotygodniowych spotkań uczniowie wraz z opiekunem – Małgorzatą Młodzikowską – łączą naukę z dobrą zabawą.
W trakcie zajęć dzieci poznają różnorodne gry planszowe – zarówno klasyczne, takie jak Chińczyk, Wirus czy Mafia, jak i bardziej strategiczne, m.in. Solendor, Sabotażysta oraz Bójka na zwierzaki. Uczniowie uczą się zasad fair play, współpracy w grupie, a także rozwijają umiejętności planowania i podejmowania decyzji.
Zajęcia sprzyjają integracji, kreatywnemu myśleniu i aktywnemu spędzaniu czasu, a przede wszystkim dostarczają uczestnikom wiele radości i świetnej zabawy 🎲
W ramach realizowanego w naszej szkole projektu „Kompetencje Przyszłości” z zakresu kodowania i programowania uczniowie biorą udział w nowoczesnych i angażujących zajęciach, które rozwijają kompetencje cyfrowe oraz logiczne myślenie. Podczas warsztatów uczniowie poznają podstawy programowania w przystępny i atrakcyjny sposób, dostosowany do ich wieku i możliwości.
Zajęcia mają przede wszystkim charakter praktyczny. Uczniowie tworzą własne programy, gry i animacje, uczą się rozwiązywania problemów oraz pracy zespołowej. Wykorzystywane są różnorodne narzędzia edukacyjne, aplikacje oraz elementy programowania wizualnego, które pozwalają na naukę poprzez zabawę i eksperymentowanie.
Udział w projekcie sprzyja rozwijaniu kreatywności, samodzielności oraz umiejętności analitycznego myślenia. Uczniowie chętnie angażują się w wykonywane zadania, a zdobyta wiedza i umiejętności stanowią solidną podstawę do dalszej nauki nowych technologii.
Zajęcia z kodowania i programowania to doskonały przykład łączenia edukacji z nowoczesnymi rozwiązaniami, które przygotowują uczniów do funkcjonowania w cyfrowym świecie.
W ramach projektu "Kompetencje przyszłości" uczniowie klasy 6 wzięli udział w fascynującej wycieczce do Morskiego Centrum Nauki im. prof. Jerzego Stelmacha w Szczecinie.
To była niesamowita przygoda pełna nauki, eksperymentów i dobrej zabawy! Uczniowie mieli okazję: dowiedzieć się, jak działa ludzki mózg i zmysły, poznać tajniki nawigacji morskiej, samodzielnie przeprowadzać eksperymenty naukowe. Szczególnym punktem programu były warsztaty technologiczne, podczas których uczniowie pracowali z nowoczesnymi narzędziami i technologiami. Tworzyli własne konstrukcje, poznawali podstawy programowania oraz uczyli się, jak działa druk 3D i robotyka. Dzięki interaktywnym wystawom i nowoczesnym technologiom uczniowie rozwijali swoje kompetencje kluczowe, takie jak kreatywność, myślenie logiczne i współpracę w grupie.
Dziękujemy organizatorom projektu "Kompetencje przyszłości" za wsparcie tej inspirującej inicjatywy oraz opiekunom za zorganizowanie tak ciekawego dnia!
W ramach programu „Kompetencje Przyszłości” odbyły się w Gorzowskim Ośrodku Technologicznym warsztaty z programowania i robotyki dla uczniów klasy 6a, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczestników. Było to spotkanie pełne technologicznych wyzwań, kreatywnych pomysłów i dobrej zabawy!
💻 Nauka przez działanie
Podczas zajęć uczniowie:
- poznali podstawy programowania i tworzyli własne algorytmy,
- budowali oraz programowali roboty,
- pracowali z czujnikami i silnikami,
- testowali swoje konstrukcje w praktycznych zadaniach,
- realizowali mini-projekty zespołowe.
Miasto Gorzów Wielkopolski realizuje partnerski projekt w ramach wsparcia na rzecz szkolnictwa podstawowego i średniego „Kompetencje Przyszłości” współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021 – 2027, w ramach Priorytetu 6. Fundusze Europejskie na wsparcie obywateli, Działania 6.7 Edukacja – ZIT.
Do października 2026 roku działaniami objętych zostanie 3523 uczniów oraz 120 nauczycieli z 24 samorządowych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
Kluczowe cele projektu to m.in.:
- rozwój kompetencji kluczowych i przyszłościowych poprzez realizację dodatkowych zajęć z matematyki, biologii, chemii, języków obcych, a także kodowania i programowania,
- wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez realizację zajęć korekcyjnych, logopedycznych i integracyjnych,
- zdobywanie praktycznych kwalifikacji nadających uprawnienia kursy językowe, trenerskie, prawa jazdy oraz pierwszej pomocy,
- rozwój zainteresowań i pasji uczniów poprzez realizację zajęć takich jak teatralne, szachowe, fotograficzne, filmowe oraz organizację obozów naukowych,
- podnoszenie kompetencji nauczycieli poprzez organizację szkoleń z zakresu wykorzystania nowoczesnych technologii oraz narzędzi diagnostycznych.
W naszej szkole uczniowie będą uczestniczyć w następujących działaniach:
WARSZTATY PROGRAMOWANIA
WARSZTATY TECHNOLOGICZNE
WARSZTATY Z JĘZYKA OBCEGO
WARSZTATY ROBOTYCZNE
WARSZTATY ANALITYCZNEGO I TWÓRCZEGO MYŚLENIA
KOŁA ZAINTERESOWAŃ
WARSZTATY ZDROWEGO ODŻYWIANIA.
WARSZTATY Z AUTOPREZENTACJI
ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI
ZAJĘCIA DODATKOWE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
KOŁO GIER PLANSZOWYCH
Do października 2026 roku działaniami w naszej „piątce” objętych zostanie 278 uczniów w 26 grupach.
Drodzy Ósmoklasiści!
Już 25 marca 2025 roku zapraszamy Was na IV Gorzowskie Targi Edukacyjne – Szkoły i Pracodawcy, które odbędą się w Arenie Gorzów. To doskonała okazja, aby poznać ofertę wszystkich gorzowskich samorządowych szkół ponadpodstawowych i porozmawiać z ich przedstawicielami.
Natomiast już od 29 marca 2025 roku rozpoczyna się cykl Dni Otwartych w poszczególnych szkołach. To wyjątkowa szansa, by odwiedzić wybrane placówki, zobaczyć ich zaplecze dydaktyczne i dowiedzieć się więcej o kierunkach kształcenia.
Harmonogram Dni Otwartych:
📌 
Nie przegapcie tych wydarzeń – to kluczowy moment w wyborze Waszej przyszłej szkoły! 🎓✨
Rozstrzygnięty został konkurs na projekt graficzny (plakat) zawierający hasło "Bezpieczeństwo w Sieci" i promujący bezpieczne zachowania w Internecie.
Zwycięzcą okazał się uczeń klasy 5a Igor Skrzypacz. Serdecznie gratulujemy.
Poniżej prezentujemy pracę zwycięzcy.
Dyrekcja, Nauczyciele oraz Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5 serdecznie zapraszają Rodziców i Dzieci przyszłych klas pierwszych na Dzień Otwarty, który odbędzie się
📅 12 marca 2025 r. (środa)
⏰ godz. 17:00
📍 Szkoła Podstawowa nr 5
To doskonała okazja, by poznać naszą szkołę i przekonać się, że "Piątka" to strzał w dziesiątkę!
Do zobaczenia! 😊
